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        项超

        发布日期:2021-11-18 字体:[ ]

        用心经营365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册    用爱温暖童心

         

         

        【简介】项超,女,1986年出生,中共党员,九江市长虹小学语文教师、班主任。曾获九江市师德师风先进个人,九江市骨干教师,九江市小学语文先进个人,九江市优秀少先队辅导员,九江市优秀共青团员等荣誉。

        她用心经营着365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册,用爱温暖着童心,引领孩子沐浴阳光,浸润书香。作为语文老师, 她努力创设书香、趣味、活力课堂;作为班主任,她心怀学生,情系学生,是深受学生们喜爱的“孩子王”。从教十余年,她爱岗敬业,用心学习,不断积累,她坚信,无论是工作,学习亦或其它,只需悉心浇灌,静候花开!


         

        悉心浇灌  践行初心使命


        工作十余年来,她始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,刻苦钻研,团结同事,无私奉献,教学业绩突出,深受学生、家长、同事、领导的好评。

        作为一名教师,教学是立足之本。工作十余年来,她认真钻研教材,在教学上强调细节,注重落实,积极参加校内外组织的各项365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册教学研究,不断的向优秀教师学习,努力提高自己的课堂教学水平。为让学生喜欢上语文课,课前精心备课,运用新的365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册理念备教材、备学生,制作实用的课件;上课时灵活运用教材,有的放矢地组织课堂教学,时时关注学生的学习过程及情感态度,激发他们的学习热情,让学生尝到自主学习的快乐,所执教的课程分别获国家、省市级一、二、三等奖。她鼓励学生课后多读书,读好书。为了让阅读活动落到实处,她指导学生学做阅读笔记,定期开展各种读书交流活动,以此促使学生爱上阅读,获得美的情感体验。同时,她还积极撰写365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册教学论文并获得国家级、省市级一、二、三等奖,多篇论文发表于省市级刊物。在她的引领下,学生们也积极参加校内校外各项活动,并取得了优异的成绩,一篇篇习作也变成了一个个“小方块”发表于各类书籍报刊中。

        在2020年新冠肺炎疫情防控期间,面对疫情防控的严峻形势,她义无反顾的承担了江西省365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册厅组织的中小学线上课程教学任务,为赢得疫情防控阻击战,实现“停课不停学”作出了积极贡献。她还时刻关注、关爱着班级里疫情防控一线医务人员子女。考虑到班里梦梦同学的父母都是医务工作者,梦梦妈妈身在抗疫一线,爸爸也在医院上班。为解决医护人员的后顾之忧,她邀请班级任课教师一起,成立了班级“最美逆行者”后援团,采取电话沟通、视频连线、网络交流等多种形式与梦梦及其家长进行沟通交流,关注、指导孩子进行线上学习,随时进行线上解惑答疑,跟进督促指导,确保学习效果和质量。“在这段时间里,梦梦不仅能按时完成各项学习任务,还能照顾幼小的弟弟。这一阵仿佛一下子长大了许多,懂事了许多。”梦梦的父母对此非常感激。“能为‘逆行者’解决一些后顾之忧,也算是为疫情防控尽我们的一点绵薄之力。”项超以恪尽职守的实际行动践行着一名365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册工作者的初心和使命。


         

         

        潜心育人  让学生在爱中成长


        365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册是关注人的艺术,没有千篇一律,项超坚信“爱”是最好的365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册艺术,热爱学生是一种强大的365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册力量。她平等地对待每一位学生,无论学习成绩的优劣,家庭的贫富。学生之间发生了摩擦,学生与家长之间出现了问题,他们总是第一个找项老师寻求解决办法,项老师总是认真倾听,尽力帮助,因为她知道——365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册无小事。对于班里的留守儿童,她尤为关注与关爱。佳佳就是其中一个,这是一位沉默少语的男孩,平时总是喜欢一个人独来独往,下课时总是看见他孤独的身影。由于他书写很潦草,学习成绩也很一般,尤其是不注重个人卫生,所以班里的孩子都不大愿意和他一起玩。于是项超在课余时间经常有意无意的找他闲谈,让他帮老师收、发作业本,鼓励他和同学合作完成手工等。课后,常常与佳佳的奶奶沟通交流,了解孩子在家的情况,并取得奶奶的支持与协助。在生活中,课堂上,项超努力寻找佳佳的闪光点,“看,佳佳今天敢大胆发言了!”“佳佳把卫生打扫得真干净!”……渐渐地,佳佳开始注重自己的言行,放下了戒备的心理,话匣子也慢慢打开了,同学们也开始和佳佳接近,喜欢和他一起玩了,大家终于看到了佳佳那久违的笑容,听到了那银铃般的笑声。


         

        在她眼中,每一位学生都是独立、鲜活而具体的人,他们都渴望拥有存在感、获得感、成就感。而教师的职责就在于努力使每一个学生都能发挥其特长,找回自尊自信,找到适合自我发展的舞台,因此课前为学生们准备一顶顶“高帽子”是她必做的事情。在她的班级里有一位女生,成绩平平,上课几乎从来都不举手,班级里举办活动的时候,她也只是默默地跟在其他同学的后面。可就在学校组织的一次义卖报纸活动中,她独自在极短的时间里就将手中的报纸卖完了,这样的结果让老师们都不由地对她“刮目相看”。对于她的“突出”表现,项老师看在眼里,特意在班里进行了表扬,同学们也为她的良好表现及进步鼓掌,女生的小脸也因激动和羞涩而涨得通红。在一次次的鼓励与夸赞中,大家发现这位女生变了,变得开朗了、变得自信了。这也让项老师再一次感受到了激励与鼓舞的力量。

         

        创新发展  打造班级文化特色


        九江市长虹小学很重视学生的素质培养,常常组织各种活动。每次活动、每次竞赛项超老师都非常重视,她知道每一次活动对于学生来说都是一次提高的机会,军训演练、合唱展示、运动会训练……无不是对学生的意志、能力和集体主义精神的锻炼。除了积极参加学校组织的各项活动,她还在班级中开展一些符合学生特点的班级特色活动,如“今天我当家”“读书漂流瓶”“妈妈,我想对你说”“不一样的我”等活动,不仅丰富了学生们的课余生活,提高学生的能力,还加强学生的心理建设。在一次“我为妈妈洗脚”的感恩活动中,有一张反馈卡给项老师留下了深刻的印象,孩子在反馈卡上这样写道:“这可是我第一次给妈妈洗脚啊!我蹲下来轻轻的把妈妈的脚放进盆里,给她按摩脚部,发现妈妈的脚上有很厚的茧。洗完脚后,我觉得很累,腰酸得好像都挺不直了,但是我没有跟妈妈讲,因为妈妈这样帮我洗脚已经有9年了!妈妈真辛苦!我以后一定要帮妈妈多做点事,报答妈妈对我的养育之恩。”在家长的评价栏里,家长评价道:“今天,让我体会到了作为一位母亲的骄傲,当女儿用她那双稚嫩的小手把我的脚放进脚盆里,轻轻的按摩,一种幸福感油然而生,我感觉到女儿长大了!现代社会中有些孩子只会一味的索取,而并不懂得真正的回报和感恩,我觉得这样的活动很有365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册意义!”可见,365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册不应该仅仅是在思想上、口头上,更多的还是应该通过行动让孩子们去体验,去感悟。在项超老师的引领下,她所带的班级班风正、学风浓,多次被评为校“精神文明班”,她本人也多次被评为校“优秀班主任”。


         

        寒来暑往,迎来了一次又一次的毕业季。每每看着孩子们精心为她录制的VCR,写给她的信,那一句句“项老师,我会经常回来看您的!”“项老师,虽然我不是您带过的最好的学生,但是您永远是我心中最好的老师!”“项老师,我们爱您!”……这些都让她感动不已,心中充盈着满满的幸福感!

        教师是太阳底下最光辉最神圣的职业,作为一名教师,她将一如既往地爱岗敬业,用爱心与耐心,悉心灌溉,静候花开!

         

         


        稿源:师资处

        项超

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        来源:师资处
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