俞志兴

茗初心   筑师魂

【简介】俞志兴，男，1968年10月出生，中共党员，江西婺源茶业职业学院教师、副院长，长期分管学生安全保卫等工作，多年从事本、专科景区开发与管理、茶文化旅游等365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册教学。2016年参加江西省委党校培训期间，因表现突出，成绩优异，被江西省委党校评为“优秀学员”。

坚定信念  立德树人

政治上，俞志兴老师始终认真学习、宣传并坚决贯彻执行党的基本路线和365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册方针。在行政与教学工作任务极其繁重的情况下，仍抽出时间补足“精神之钙”，注重“读原着、学原文、悟原理”，通过课程思政向学生传播正能量。他不断提高思想道德素养，始终坚持“德高为师、身正为范”，用自己的言行诠释了师德的内涵。他端正师德、师风，热爱365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册事业，时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，做同行的典范。他经常深入学生团体开展思想365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册，深入学前365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册、幼管等专业班级，给这些未来的老师们分享成为一名好老师的标准和做法，让他们在专业知识的学习同时坚定理想信念，树立对行业的敬仰，培养专业职业素养。

俞志兴老师时常利用周末组织学生参加各类弘扬传统文化及关爱弱势群体公益活动，2020年端午节开展了“粽叶飘香过端午，幸福和谐送温暖”的团日活动，关心关爱敬老院老人；2020年重阳节的“山歌献给党，山茶敬亲人”重阳节爱老、尊老、敬老主题茶会活动，让学生们真切地接受了传统文化的熏陶。

爱岗敬业  乐学善教

“名师出高徒”。名师之名，源自思想与思路出众，实绩与实效领先，良心与匠心兼备。只有越来越多的教师成为优秀园丁，才能培养出更多更优秀的社会栋梁。在教学生涯中，俞志兴老师始终勤勤恳恳、兢兢业业。他深知，时代在进步，教师要想给学生一杯水，自己必须有一湾活水。所以他从不敢有丝毫的放松，总是不断加强学习与实践，使自己的思想如潺潺流水，永不枯竭。在2021年全国高校研学大赛中，他带领本校高职团队在有300多所知名高校参加的研学旅游设计线路大赛（初赛）中获得第39名的佳绩。

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，俞志兴老师在教学方法上面有自己的创新：既“授人以鱼”，也“授人以渔”；既培养学生夙兴夜寐的好学之心，也激发学生废寝忘食的乐学之趣；既遵循365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册规律和学生成长规律，也注重教学艺术和365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册方式方法。在学校拥有中专、大专、本科三个层次学生的情况下，他实行差异化管理，满足学生多样化的学习需要和成长需求。来自北方的一名大专生，偶然一次的犯错，以诗歌等方式写了两篇检讨，让俞志兴老师从中看到了孩子飞扬的文采以及礼貌的处事风格，于是在很多方面都给以引导与推荐，让其有了用武之地，并不断地提高了自己专业水平。在本科旅游专业的教学中，他利用学校的优越的旅游区域资源，经常带领学生到乡村旅游点见习调研，真正通过实地研学加快专业技能提升。

心怀责任  爱生如子

“师者，所以传道授业解惑也。”365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册是良心事业、灵魂工程，教师在传授学生知识的同时，还需要带着感情和责任关心、呵护、温暖每一位学生，让学生心存感恩、身怀一技。俞志兴同志心里始终装着学生。在做好各种保障工作的基础上，若有紧急情况出现，他总是第一时间到达现场，从没有因个人原因耽误一生一事。去年5月开学时，因新冠疫情外省中高风险地区学生需来婺隔离返校，隔离期结束的深夜，雷雨交加，他仍前往隔离点接学生们返校，为他们做好服务工作，让这些离家的孩子在异乡感受真情。即便每天都很忙碌，但他数年如一日，每天坚持早中晚都要到学生宿舍、食堂、班级、操场等处巡查，他也是最晚一个离开校园，凌晨坚守早已成常态。他深入学生群体，了解学生需要、关心学生诉求，发现问题及时解决。

每学期总有少数学生因身体原因，常常三更半夜住院急诊，俞志兴老师都是亲临病床，关心陪护学生，直至他们转危为安。俞志兴老师十分关心贫困生的学习与生活，近五年来还通过个人筹集资金3万多元资助困难学生，为他们的就读和就业排忧解难，多名贫困学生在他的全额资助下完成心中的学业梦。

学生实习期间，各个专业学生走进社会、走入职场，有好的机遇提升自己的能力，但同时也是新的挑战，俞志兴老师总是会在百忙之中抽出时间，前往实践一线看望实习学生，在检验他们的学习成果同时，更多的是聆听学生的心声，带去关心与关爱。

“学高为师，身正为范”。人民教师一旦投身教书育人的光辉事业，就意味着选择了更重的社会责任，承担了更多的社会道义，接受了更高的社会要求。在今后的岁月里，俞志兴老师将继续用心谱写属于他的新时代教书育人乐章。