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        万翠

        发布日期:2021-11-18 字体:[ ]

        德于善   术于精   行于实


         

         

         

        【简介】万翠,女,1982年5月出生,中共党员,东华理工大学外国语学院教师,2009级、2011级、2015级、2021级班主任。多次获东华理工大学“优秀党员”“三育人”“网上评教学生最满意教师”和东华理工大学锡源科技园丁奖等荣誉,在第四届江西省高校青年教师教学竞赛中荣获一等奖,在江西省高校英语教学竞赛中三次荣获一等奖,在东华理工大学青年教师教学竞赛中两次荣获一等奖。作为主要成员,她参与建设国家一流本科课程2门、国家精品在线开放课程1门、省级精品在线课程4门,参与出版专着及教材4部,参与省365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册科学及社科规划课题多项。她指导学生参加各类英语竞赛获省级一等奖6次。

         

        “善”解人意   循循善“优”


        善察者知人,善思者知心。她善于观察,并掌握学生的心理状况,并能巧妙地化解问题。说巧妙,其实不过是用心去对待每一位学生。

        万翠老师既主“内”,又主“外”,她用洋文讲中国故事,用中国故事影响洋人。心之所向,行之所往。做班主任,她“善”解人意,循循善“优”;做生之友,她抱诚守真,为“友”守护;做专业教师,她精益求精,举“赛”无双;做中国故事传播者,她专精覃思,享誉内外。

        担任2009级班主任时,一名英语专业的女同学,因对自己的英语语音非常不自信,曾一度想放弃自己的专业。觉察到这名学生的情况后,课下万翠老师经常约她晨跑、一边跑一边和她飙英语,针对发音不准的地方,再帮她予以细心地纠正。课下她和学生互换明信片,并附上对学生的鼓励。渐渐地,这位学生开始变得自信起来,主动找材料读给老师听并让帮助纠正。就这样,在万翠老师的悉心指导及耐心开导下,这名学生语音跃升全班最佳,最后考取了华中师范大学研究生。或许是因为她送给万翠老师的那首“长大后我就成了你”,毕业后这名学生毅然放弃企业的高薪,选择从教,现在在一所中学担任英语教师,并且颇受学生欢迎。



         

         

        这份“善”解人意更是促成了我们的洋学生对中国文化的主动学习。在给留学生讲解《中国文化》时,她将全班同学按国籍分组,每次课前预留十分钟给一组同学对所在国文化进行展示,并强调以该国国歌开始。国歌奏响时,全体须起立并向屏幕上的国旗行注目礼。分享结束后,她带动大家给出热烈的掌声,并结合他们展示的亮点真诚地赞叹他们文化的优秀,有时还会要求学生教她一两句他们的地方语言。每当此时,站在台上的留学生们表现得非常激动,有的甚至泪流满面,因为他们感受到自己以及本民族文化受到了极大的尊重。进而他们对接下来的中国文化的教学部分的兴趣也油然而生,不仅在课上认真听讲、积极发言,课下还会通过微信主动找她继续探讨课上中国文化主题,甚至有同学经常在朋友圈分享孔子的经典言论。

        来自加纳的留学生Moses说:“虽然我们来自于不同国家,但是万老师总是知道我们需要什么,在她的课堂上,我们可以自由提问题,表达观点。正是这种方式,我们不仅了解了优秀的中国文化,还感受到中国文化的大气与包容。”


         

        抱诚守真  为“友”守护


        学贵得师,亦贵得友,良师益友。而她就是这位课上是严师,课下亦可是好友的抱诚守真者。她愿意花时间真诚地与学生交流,帮助他们打开心结。同时,面对需要帮助的学生,她也从不吝啬。



         

        2011级位的一名学生,在面对就业彷徨踟蹰时,她帮他耐心分析,引导其发现专长,并通过咨询及查找资料了解就业局面。几经交流后,这位学生终于明确了方向,开始自主创业,并通过逐步的发展,现已在跨境电商领域小有成就。即便如此,每当人生遇到困顿时,他依然会联系那位当初给他指路的女先生,寻求解惑。

        2008年刚来校工作时,得知本班的一名同学身患重病导致终生残疾并面临停学,她一边静静讲课,一边偷偷流泪,一下课即委托同学给他带去慰问金。多年来,她一直与这名学生保持联系,不断鼓励并引导他走出困境。而这名学生,尽管身患残疾,但是却积极阳光,不仅能自力更生,还利用自己的英语特长为当地学生进行英语辅导。目前他正在积极为成人高考做准备,希望有一天成为一名真正的英语老师。他说:“没有万老师的坚强后盾,所有这一切我都是不敢想的”。

        这份真诚,并没有因为文化的差异而有不同。疫情期间,一名来自博茨瓦纳的留学生突发口腔溃疡,发来照片求助,她赶去药店自费买药送到校园。当得知其室友身体虚弱,又买来蛋白粉让转交。在上《中国概况》时,得知来自也门的一位同学当天生日,她利用课间休息迅速买来冰激凌,送给每位同学,为他庆生。也因此,他的洋学生在遇到困难时,都习惯去找这位女先生。


         

        “精”益求精   举“赛”无双


        万翠老师的学生几乎都能说出她的一句口头禅“要么不做,要做就一定要做好。”而她自己也是身体力行,率先做好榜样。

        学生不愿意写周记,在批改他们周记时,她故意把批语写得比原作还长。学生不愿意参加学科竞赛,就自己多参加比赛,并竭尽全力做到最好,用成绩告诉他们,参赛是对自己的挑战也是提高能力的绝佳机会。

        2018年,她同时为3项省级教学比赛做准备,尽管时间短、任务重、压力大,但是她分类分批准备,统筹协调推进,最后2项比赛获得了省一等奖。紧接着她又马不停蹄地指导5名学生参加江西省英语演讲及写作比赛。演讲稿修改、语音纠正、即兴陪练,作文布置、批阅、讲解,每一项都是对体力及脑力的极大考验。但是她没有因为任务重而敷衍过任何一位学生,反而和他们每一位都叫上了劲,不放过任何一个细节,最终在她的帮助下,这几位同学获得了省一等奖3项、二等奖1项。


        对于她自己,更是不容“矫情”。2020年江西省第四届青年教师教学竞赛的赛前一个月,已怀孕2个多月的她,尽管身体有种种不适,但是她丝毫没有退却的意思。坚持完成了20个教学设计及20项PPT的制作,并参加了7月底举行的场地比赛,以近乎完美的表现获得文科组一等奖。因此她还被围观比赛直播的老师戏称为“最美孕妇选手”。

         

        正是因为她的身体力行,精益求精的治学态度,所带班级专四通过率几乎都在90%以上,其中0825003班通过率还达到了100%。


         

        专精覃思  享誉内外


        习近平总书记强调:“讲好中国故事,传播好中国声音,展示真实、立体、全面的中国,是加强我国国际传播能力建设的重要任务。”作为承担着英语专业教学、留学生教学及地矿英语培训班教学的万翠老师,一直在思考着自己的担当问题。她认为作为高校一线教师,应该发挥学科特色,用英语讲好中国故事,构建中国话语和中国叙事体系,让世界更好地理解中国故事,进而了解、认可传统中国文化。



         

        2015年,她基于自己的教学实践,围绕如何让英语专业学生讲好中国故事,发表了题为《“中国英语”习得:方法与尝试》的论文,为中国文化的课程导入提供了实践框架。2018年开始,她参与建设《中国文化概况》国家网络精品共享课程,并在国内及国际各大网络平台广泛推广,意在给世界提供一个中国文化学习窗口。她同时指导学生们创作了丰富多彩的中国文化实践作品,参与学校的中国文化外语微视频大赛。学生们收获了各类奖项时,对中国文化也产生了由衷的热爱,积极参加各类中国汉字及文化大赛。他们经常会找万翠老师帮他们修改稿件、纠正发音、整理台风,她总是乐此不疲。在她的指导下,来自加纳的2019级学生呗雨欣刚通过了2021国际故事大会初赛。



         

        在江西省首届外语类课程思政示范课中,万翠老师以留学生为教学对象,以中国桥梁为主题,从中国“鹊桥”传说,到中国国内桥梁建设的飞速发展,再到“一带一路”这座沟通世界的桥梁,完美地阐释了《中国桥》的课程思政的内涵。她的思政案例不仅吸引了来自全省30余所高校一线教师的普遍赞扬,还通过U讲坛在全国高校进行了展播。

        万翠老师在接受采访时说,作为教师的她其实也是一座“桥”,一座贯穿着学生与未来美好生活的“桥梁”,一座联通着学生与国家、社会的“桥梁”。

         

        稿源:师资处

        万翠

        德于善   术于精   行于实


         

         

         

        【简介】万翠,女,1982年5月出生,中共党员,东华理工大学外国语学院教师,2009级、2011级、2015级、2021级班主任。多次获东华理工大学“优秀党员”“三育人”“网上评教学生最满意教师”和东华理工大学锡源科技园丁奖等荣誉,在第四届江西省高校青年教师教学竞赛中荣获一等奖,在江西省高校英语教学竞赛中三次荣获一等奖,在东华理工大学青年教师教学竞赛中两次荣获一等奖。作为主要成员,她参与建设国家一流本科课程2门、国家精品在线开放课程1门、省级精品在线课程4门,参与出版专着及教材4部,参与省365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册科学及社科规划课题多项。她指导学生参加各类英语竞赛获省级一等奖6次。

         

        “善”解人意   循循善“优”


        善察者知人,善思者知心。她善于观察,并掌握学生的心理状况,并能巧妙地化解问题。说巧妙,其实不过是用心去对待每一位学生。

        万翠老师既主“内”,又主“外”,她用洋文讲中国故事,用中国故事影响洋人。心之所向,行之所往。做班主任,她“善”解人意,循循善“优”;做生之友,她抱诚守真,为“友”守护;做专业教师,她精益求精,举“赛”无双;做中国故事传播者,她专精覃思,享誉内外。

        担任2009级班主任时,一名英语专业的女同学,因对自己的英语语音非常不自信,曾一度想放弃自己的专业。觉察到这名学生的情况后,课下万翠老师经常约她晨跑、一边跑一边和她飙英语,针对发音不准的地方,再帮她予以细心地纠正。课下她和学生互换明信片,并附上对学生的鼓励。渐渐地,这位学生开始变得自信起来,主动找材料读给老师听并让帮助纠正。就这样,在万翠老师的悉心指导及耐心开导下,这名学生语音跃升全班最佳,最后考取了华中师范大学研究生。或许是因为她送给万翠老师的那首“长大后我就成了你”,毕业后这名学生毅然放弃企业的高薪,选择从教,现在在一所中学担任英语教师,并且颇受学生欢迎。



         

         

        这份“善”解人意更是促成了我们的洋学生对中国文化的主动学习。在给留学生讲解《中国文化》时,她将全班同学按国籍分组,每次课前预留十分钟给一组同学对所在国文化进行展示,并强调以该国国歌开始。国歌奏响时,全体须起立并向屏幕上的国旗行注目礼。分享结束后,她带动大家给出热烈的掌声,并结合他们展示的亮点真诚地赞叹他们文化的优秀,有时还会要求学生教她一两句他们的地方语言。每当此时,站在台上的留学生们表现得非常激动,有的甚至泪流满面,因为他们感受到自己以及本民族文化受到了极大的尊重。进而他们对接下来的中国文化的教学部分的兴趣也油然而生,不仅在课上认真听讲、积极发言,课下还会通过微信主动找她继续探讨课上中国文化主题,甚至有同学经常在朋友圈分享孔子的经典言论。

        来自加纳的留学生Moses说:“虽然我们来自于不同国家,但是万老师总是知道我们需要什么,在她的课堂上,我们可以自由提问题,表达观点。正是这种方式,我们不仅了解了优秀的中国文化,还感受到中国文化的大气与包容。”


         

        抱诚守真  为“友”守护


        学贵得师,亦贵得友,良师益友。而她就是这位课上是严师,课下亦可是好友的抱诚守真者。她愿意花时间真诚地与学生交流,帮助他们打开心结。同时,面对需要帮助的学生,她也从不吝啬。



         

        2011级位的一名学生,在面对就业彷徨踟蹰时,她帮他耐心分析,引导其发现专长,并通过咨询及查找资料了解就业局面。几经交流后,这位学生终于明确了方向,开始自主创业,并通过逐步的发展,现已在跨境电商领域小有成就。即便如此,每当人生遇到困顿时,他依然会联系那位当初给他指路的女先生,寻求解惑。

        2008年刚来校工作时,得知本班的一名同学身患重病导致终生残疾并面临停学,她一边静静讲课,一边偷偷流泪,一下课即委托同学给他带去慰问金。多年来,她一直与这名学生保持联系,不断鼓励并引导他走出困境。而这名学生,尽管身患残疾,但是却积极阳光,不仅能自力更生,还利用自己的英语特长为当地学生进行英语辅导。目前他正在积极为成人高考做准备,希望有一天成为一名真正的英语老师。他说:“没有万老师的坚强后盾,所有这一切我都是不敢想的”。

        这份真诚,并没有因为文化的差异而有不同。疫情期间,一名来自博茨瓦纳的留学生突发口腔溃疡,发来照片求助,她赶去药店自费买药送到校园。当得知其室友身体虚弱,又买来蛋白粉让转交。在上《中国概况》时,得知来自也门的一位同学当天生日,她利用课间休息迅速买来冰激凌,送给每位同学,为他庆生。也因此,他的洋学生在遇到困难时,都习惯去找这位女先生。


         

        “精”益求精   举“赛”无双


        万翠老师的学生几乎都能说出她的一句口头禅“要么不做,要做就一定要做好。”而她自己也是身体力行,率先做好榜样。

        学生不愿意写周记,在批改他们周记时,她故意把批语写得比原作还长。学生不愿意参加学科竞赛,就自己多参加比赛,并竭尽全力做到最好,用成绩告诉他们,参赛是对自己的挑战也是提高能力的绝佳机会。

        2018年,她同时为3项省级教学比赛做准备,尽管时间短、任务重、压力大,但是她分类分批准备,统筹协调推进,最后2项比赛获得了省一等奖。紧接着她又马不停蹄地指导5名学生参加江西省英语演讲及写作比赛。演讲稿修改、语音纠正、即兴陪练,作文布置、批阅、讲解,每一项都是对体力及脑力的极大考验。但是她没有因为任务重而敷衍过任何一位学生,反而和他们每一位都叫上了劲,不放过任何一个细节,最终在她的帮助下,这几位同学获得了省一等奖3项、二等奖1项。


        对于她自己,更是不容“矫情”。2020年江西省第四届青年教师教学竞赛的赛前一个月,已怀孕2个多月的她,尽管身体有种种不适,但是她丝毫没有退却的意思。坚持完成了20个教学设计及20项PPT的制作,并参加了7月底举行的场地比赛,以近乎完美的表现获得文科组一等奖。因此她还被围观比赛直播的老师戏称为“最美孕妇选手”。

         

        正是因为她的身体力行,精益求精的治学态度,所带班级专四通过率几乎都在90%以上,其中0825003班通过率还达到了100%。


         

        专精覃思  享誉内外


        习近平总书记强调:“讲好中国故事,传播好中国声音,展示真实、立体、全面的中国,是加强我国国际传播能力建设的重要任务。”作为承担着英语专业教学、留学生教学及地矿英语培训班教学的万翠老师,一直在思考着自己的担当问题。她认为作为高校一线教师,应该发挥学科特色,用英语讲好中国故事,构建中国话语和中国叙事体系,让世界更好地理解中国故事,进而了解、认可传统中国文化。



         

        2015年,她基于自己的教学实践,围绕如何让英语专业学生讲好中国故事,发表了题为《“中国英语”习得:方法与尝试》的论文,为中国文化的课程导入提供了实践框架。2018年开始,她参与建设《中国文化概况》国家网络精品共享课程,并在国内及国际各大网络平台广泛推广,意在给世界提供一个中国文化学习窗口。她同时指导学生们创作了丰富多彩的中国文化实践作品,参与学校的中国文化外语微视频大赛。学生们收获了各类奖项时,对中国文化也产生了由衷的热爱,积极参加各类中国汉字及文化大赛。他们经常会找万翠老师帮他们修改稿件、纠正发音、整理台风,她总是乐此不疲。在她的指导下,来自加纳的2019级学生呗雨欣刚通过了2021国际故事大会初赛。



         

        在江西省首届外语类课程思政示范课中,万翠老师以留学生为教学对象,以中国桥梁为主题,从中国“鹊桥”传说,到中国国内桥梁建设的飞速发展,再到“一带一路”这座沟通世界的桥梁,完美地阐释了《中国桥》的课程思政的内涵。她的思政案例不仅吸引了来自全省30余所高校一线教师的普遍赞扬,还通过U讲坛在全国高校进行了展播。

        万翠老师在接受采访时说,作为教师的她其实也是一座“桥”,一座贯穿着学生与未来美好生活的“桥梁”,一座联通着学生与国家、社会的“桥梁”。

         

        来源:师资处
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