【简介】徐一博，男，1988出生，江西中医药大学科技学院临床医学一系讲师。
让中医课堂“活”起来的“主播”教师
2014年，毕业不久的徐一博成为了江西中医药大学科技学院的一名专职教师。为让学生爱上中医、爱上课堂，他“不择手段”，创新教学模式，得到师生广泛的认可和赞誉。
为在最短的时间里适应工作并提升教学质量，他查阅了全校的课程表，每天一有空闲时间，就到其他教室旁听经验丰富的教师授课，并认真做好记录，仔细揣摩前辈们的讲课技巧。下班后，同事们都离开了办公室，他却独自留下来备课，将向前辈们汲取的教学经验运用到自己的课程教学里。
2015年，徐一博第一次承担了2014级中西医临床医学（2）班和（3）班的《医古文》课程。为备好每一堂课，他整整一个学期没有给自己放过假，每个周末和小长假，他都泡在办公室备课，每天晚上都坚持到9点多才离开，有几次甚至被楼层管理员锁在办公楼里。为了寻找并改正自己上课时的不足之处，徐一博每次上课都用手机将自己的讲课录音，晚上回去就对课堂录音进行复盘和反思，不断地提升自己的课堂教学水平。课堂录音的习惯，他一直坚持到现在，每一堂课都没有落下，教学录音文件累计容量已达数百个G。
课堂之外，徐一博将医学理论知识同临床实践紧密结合，加强医学专业能力的打磨。他主动到医院跟诊，向经验丰富的医生请教，收集了大量的临床案例，并将这些案例在课堂教学中展示出来，大大提高了学生学习积极性，更加坚定了学生学好中医的信心。
2015年秋季，徐一博在骑车上班途中遭遇了车祸，膝盖重伤，不能起身和站立，领导和同事都劝他休养一段时间再来上班。但是，一想到学生们充满求知的眼神，想到要耽误的课程，他决定放弃休养，迅速调整自己的身体状态，每天拄着拐杖一步一步艰难地挪进教室。在那个美丽的季节，校园里多了一个每天拄着拐杖的身影。整整一个学期，徐一博没有因为自己的伤病耽误一节课。同学们也被老师的坚强和执着深深地感染，更加努力地学好知识。
随着信息技术提升和智能设备的不断普及，徐一博敏锐地发现，新时代的大学生在学习习惯方面也发生了改变，比如：相对于厚厚的教科书，他们更加喜欢利用灵活便捷的手机App或其他电子设备来学习。徐一博想到把网络学习和传统课堂相结合，既可避免传统课堂的“痼疾”，又可调动学生学习的积极性。于是，他查阅相关资料，并尝试使用各种教学软件进行摸索，在经过充足的准备后，他在“哔哩哔哩”网络直播平台开始了《医古文》课程的直播讲课，在学校里掀起了一阵热潮，甚至吸引了众多外校学生前来听课，同一时间内观看直播人气破万。课堂外，他还举办各种中医趣味比赛来调动学生积极性，不断增强学生对传统文化的兴趣，如：“古诗文创作比赛”“医古文听写大会”“猜灯谜”等。
徐一博“轻伤乐教”的故事一度成为学院的佳话。热爱课堂、热爱学生，弘扬中医国粹，厚德精术育才，他永远在路上。
