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        李平

        发布日期:2021-06-09 字体:[ ]


        【简介】李平,女,1994年出生,中共党员,萍乡市上栗县桐木镇中心小学一级教师。曾获“萍乡市优秀教师”“萍乡市首届教坛新秀”“上栗级小学数学骨干教师”“县优秀班主任”等荣誉称号。


        倾情坚守乡村,用爱点燃希望


        自2014年9月如愿成为了一名教师,李平在乡村教师岗位上已经坚守了6年。这6年里,李平把满腔的热情挥洒在三尺讲台,把无私的爱奉献给了乡村孩子,她用自己的汗水和付出让这片土地上的“花儿”茁壮成长,竞相绽放。



        坚定信念,点燃希望


        初入讲坛,李平老师便得到了大家的一致认可。她对教学充满激情,对学生满怀爱心。在平凡的教学工作中,李平老师永远保持着奉献精神,以仁爱之心对待每一位学生。她总是以身教感染学生。她常说,其身正,不令而从。她严于律己、率先垂范。要求学生努力学习时,她首先做到以忘我的工作态度和刻苦钻研的精神去对待教学工作;365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册学生热爱劳动时,她不是在一边指手划脚,而是以撸起袖子和学生一起劳动。

        李平就这样用自己的一言一行感染着学生,给学生重拾生活的勇气。在教学的第一年,李平担任毕业班的班主任,他发现班上有一位学生很内向、自卑,少与同学交流,经过了解知道这是一位孤儿,父母均因病离世。得知这一情况,李平就经常利用课余时间同他谈心,为他辅导,同时传授一些生活上的技能。对于这名学生的心理,李平更是密切关注着,特别是当他情绪不佳时,李平便及时地予以疏导。在李平的悉心关怀下,这名学生重燃了对生活的信心,最终以优异的成绩升入了重点中学。



        撒播爱心,启迪心灵


        作家冰心曾说过:“有了爱,便有了一切;有了爱,才有365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册的先机”。

        刚接手四年级时,班里有一名学生患有多动症,无法控制自己的言行,经常影响班上的课堂纪律和老师的正常教学。为此,李平用了很多招,都没奏效。后来,李平决定改变战术,以表扬为主: “你的想法真有创意,如果每节课你都能静下心来认真地思考问题,你会更加优秀的”“你的进步可真大,老师真为你感到高兴”……。一段时间后,这名学生信心陡增,上课纪律明显好了起来,成绩也有了很大的进步。

        另一名同学患有先天性智力障碍,不懂与人相处,经常会出现突发情况,有时还会无缘无故的大哭,缺乏安全感。李平在发现这些问题后,积极与家长取得联系,并多次实地家访了解详细情况。同时要求班上的同学最大限度予以尊重和关心。不仅如此,李平还经常找她谈心。在李平的耐心陪伴下,这名学生渐渐学会了与老师和同学的相处。后来,李平不再任教该班,但每次见到李平,这个学生都会用不大清晰的声音喊道:“李老师,谢谢您……”。每次听到这样的话,李平就觉得再多的付出也是值得的!  


        潜心教研,筑梦杏坛


        教学中,李平深知,要给学生一杯水,教师要有一桶水。他努力抓住一切可以提升自身业务水平的机会,虚心向同事请教,并通过网络学习和外出培训等方式提升自己。同时,李平积极参加各级公开研讨课,提高自身的教学能力。一分耕耘一分收获,由于李平的坚持不懈,所任教班级教学成绩一直名列前茅,连续多年被评为“镇优秀教师”。还曾在国家级录像课评比中获二等奖,在省、市、县优质课大赛中多次获一等奖,并多次指导教师、学生在各级各类比赛中获奖。 

        坚守乡村365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册六载,李平老师始终激情满怀,全身心投入365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册教学,丝毫没有懈怠。她始终在用自己朴实的师爱点燃乡村孩子的希望,启迪乡村孩子的智慧,构筑学生心中勤奋耕耘、温柔和善、爱意满满的好教师。


        稿源:师资处

        李平


        【简介】李平,女,1994年出生,中共党员,萍乡市上栗县桐木镇中心小学一级教师。曾获“萍乡市优秀教师”“萍乡市首届教坛新秀”“上栗级小学数学骨干教师”“县优秀班主任”等荣誉称号。


        倾情坚守乡村,用爱点燃希望


        自2014年9月如愿成为了一名教师,李平在乡村教师岗位上已经坚守了6年。这6年里,李平把满腔的热情挥洒在三尺讲台,把无私的爱奉献给了乡村孩子,她用自己的汗水和付出让这片土地上的“花儿”茁壮成长,竞相绽放。



        坚定信念,点燃希望


        初入讲坛,李平老师便得到了大家的一致认可。她对教学充满激情,对学生满怀爱心。在平凡的教学工作中,李平老师永远保持着奉献精神,以仁爱之心对待每一位学生。她总是以身教感染学生。她常说,其身正,不令而从。她严于律己、率先垂范。要求学生努力学习时,她首先做到以忘我的工作态度和刻苦钻研的精神去对待教学工作;365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册学生热爱劳动时,她不是在一边指手划脚,而是以撸起袖子和学生一起劳动。

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        另一名同学患有先天性智力障碍,不懂与人相处,经常会出现突发情况,有时还会无缘无故的大哭,缺乏安全感。李平在发现这些问题后,积极与家长取得联系,并多次实地家访了解详细情况。同时要求班上的同学最大限度予以尊重和关心。不仅如此,李平还经常找她谈心。在李平的耐心陪伴下,这名学生渐渐学会了与老师和同学的相处。后来,李平不再任教该班,但每次见到李平,这个学生都会用不大清晰的声音喊道:“李老师,谢谢您……”。每次听到这样的话,李平就觉得再多的付出也是值得的!  


        潜心教研,筑梦杏坛


        教学中,李平深知,要给学生一杯水,教师要有一桶水。他努力抓住一切可以提升自身业务水平的机会,虚心向同事请教,并通过网络学习和外出培训等方式提升自己。同时,李平积极参加各级公开研讨课,提高自身的教学能力。一分耕耘一分收获,由于李平的坚持不懈,所任教班级教学成绩一直名列前茅,连续多年被评为“镇优秀教师”。还曾在国家级录像课评比中获二等奖,在省、市、县优质课大赛中多次获一等奖,并多次指导教师、学生在各级各类比赛中获奖。 

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        来源:师资处
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