为提升区域学前365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册保教质量，南昌市青山湖区根据园所布局、保教质量等多方面实际情况，将区内数量较多且质量不尽相同的90余所幼儿园，构建成多个1+1+N幼教联盟。近年来，主要依托联盟教研，不断发挥优质园示范辐射作用，以点带面，以强带弱，整体推进区域内教师专业素养和园所保教质量提升。
一、深度思考明方向
保教质量是学前365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册的生命线，教研工作是保教质量的有力保障，从区域层面提升保教质量，青山湖区历经了多个阶段的实践探索。
第一阶段——教研活动启思路。自2014年江西省365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册厅教研室颁发《江西省“优化幼儿园一日活动”主题教研实施方案》以来，青山湖区摸索、实施“优化一日活动”主题教研，开辟了区域教研新模式，教师在共同经历、共同研究的氛围中唤醒了主体意识，经过两年“主题教研共同体活动”实践探索，专业素质得到提升，也产生了“抱团”发展的意识。
第二阶段——立足现状求发展。青山湖区通过走进现场、访谈调查、课题研究等方式，对区域内幼儿园保教工作的主要问题重新进行审思，围绕365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册资源、教研、教师等多个层面深度剖析区域现状后，发现区域内各园的办园理念、地域情况、园所规模皆有不同，难以实现区域内优质资源系统性、针对性和可操作性的辐射引领，教师的专业能力也亟待提升。
第三阶段——成立联盟开新局。经审思，2017年初，青山湖区结合区域现实情况，制定并出台《青山湖区1+1+N幼教联盟方案》（湖教科体政发2017-16号），根据“优势互补、多元组合、共同提高”的原则，整合资源，发挥效益，组建多个1+1+N幼教联盟。各联盟形成以1所省级示范园、公办园为龙头，1所乡镇中心园为支柱，N所民办园为主体的协作共进、资源共享的动态机制，以联盟教研为载体，通过城镇、园际交流，积极开展符合区域学前365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册工作实际需求的各项活动，着力加大优质资源辐射力度，推进幼教均衡发展。
二、深谋格局创机制
为稳步提升幼儿园保教质量，《方案》明确提出具体实施办法，推进联盟教研的基本策略。
一是制度保障，确保长效规范。区教体局组织构建幼教联盟，由各龙头园牵头定期开展1+1+N幼教联盟教研等各项活动。各联盟成立了以龙头园业务园长为组长、支柱园和主体园业务园长为成员的工作小组，做到专人专职负责此项工作，具体工作纳入议事日程，各联盟园共同承担、组织活动。联盟教研活动做到有组织、有计划、有内容、有成效、有评价，这些为开展联盟活动提供全方位的保障；动态的管理建设机制，给联盟营造了良好的发展氛围；信息的传达畅通，为实现联盟内交流互动、资源应用、积累分享创设了有效的渠道。
二是专业引领，确保教研质量。在区教体局的构建带动下，充分发挥教研部门专业引领作用，教研员积极深入各联盟协调、指导幼教联盟的教研活动，逐步带动，分批全程跟踪推进，提高1+1+N幼教联盟教研实效。并通过定期评选骨干教师、学科带头人，组建本土化支持团队进行示范引领。
三是科学评价，促进保教提升。区教体局定期采取科学灵活的形式对各幼教联盟进行考核评价，建立动态评价机制，形成良好的激励氛围。在区教体系统“三创三比”活动中，从统一管理、同步教研、示范辐射和工作成效等方面对幼教联盟工作进行全方位评价，促进保教工作大幅提升。
三、深入实践重提升
“有质量的教研工作”已成为青山湖区不懈的追求，创建机制后，该区深入实践探索，伴随公办园新增，根据联盟园地域和资源等情况，《方案》于2019年调整提升至2.0版，幼教联盟也由方案实施初期组建的5个增加到7个，分别以青山湖区第一幼儿园、区第二幼儿园、区第四幼儿园、区第五幼儿园、南昌市龙泉实验幼儿园、南昌大学幼儿园、江西省广播电视艺术幼儿园作为龙头园，辐射面也由原来的35所拓展到区域全覆盖。同时，通过采取多种形式，深入开展常态化联盟教研活动，以提升质量。
一是专家引领。先后多次邀请省市幼教专家莅临我区，进行按需研训，特别是省、市教研员经常深入联盟教研现场进行深度指导。教师学到了先进的365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册教学理念，开阔了眼界，提高了理论水平。
二是同伴互助。实践过程中，各幼教联盟每月定期开展流动教研及大小教研活动，园际间的互动互学、同伴间的互助，大大提升了教研的广度、密度与深度。此外，各幼教联盟积极实施“菜单式”精准帮扶，龙头园从园务管理、队伍建设、资源整合等各方面指导支柱园和主体园。在近四年市级示范园评估工作中，参加“市级示范园”评估的5所乡镇园，在龙头园全力协助下，全部顺利取得“市级示范园”称号。
三是研讨交流。每学期开学前，各联盟园长集中研讨新学期联盟工作计划，根据园所需求与要求寻找互动结合点，商讨优化教研内容与形式，每次联盟教研活动前做到定人员、定主题、定时间、定场地。各联盟园在研讨中进步，在研讨中碰撞，在研讨中提升。
四是联动展示。每学年结束时，开展全区1+1+N幼教联盟展示与交流活动。2018、2019学年分别面向全区举行了两届活动，展示各幼教联盟成果、梳理推介经验、深化联盟各项工作，有效促进各联盟园在管理制度、课程建设、活动开设等方面统筹联动、交流分享，不断提提升办园质量。
四、深耕厚植强队伍
一是队伍建设。在发挥优质资源实现整体推进时，青山湖区着力培养骨干教师并做好示范。定期开展全区幼儿园骨干教师和学科带头人评选，评选出的区骨干教师和学科带头人，在园本教研和联盟教研中不断发挥骨干示范作用。与此同时，定期组织“新锐杯”“青腾杯”教学与游戏活动评比，其中，“新锐杯”评比以幼教联盟为单位进行参评，参评教师身份、园所办园性质均不受限。借助评比不仅提升了教师组织、实施与创新游戏与教学活动的能力，并且各联盟更有凝聚力，也形成了教师、园所、幼教联盟间良好的竞争与发展氛围。
二是力量接续。近四年，通过系列研讨、评选及展示等活动，该区教师专业能力不断提升，1名教师获江西省青年骨干教师称号；6名教师获南昌市青年骨干教师称号；近40名教师获区学科带头人、区骨干教师称号。如今这些教师在各自园里也逐步成长为业务骨干和管理人员，其中，1名成为园长，3名成为业务园长，9名成为保教主任，梯队建设更加丰满，后备力量更加充足，日常管理更加完善。
五、深化成效促发展
近四年的实践探索，青山湖区幼教联盟开展活动300余次，通过活动各幼儿园真正体验了园际间人力资源、物质资源、实践经验的共享共创共生。特别是作为支柱园所的乡镇中心园，在龙头园示范带动下，从起初“输血”到“造血”，再面向联盟园“献血”，不断释放办园活力。与此同时，青山湖区组建适合本区域园所协同发展的1+1+N幼教联盟，在跨园所的系列常态化联盟教研活动中，各省级示范园、乡镇园和民办园已逐步形成协同发展态势，园所保教质量稳步提升。
为更好的依托联盟优化区域保教质量，青山湖区将汇聚智慧做好骨干力量示范引领，凝聚共识实现办园品质不断升级，完善机制促进幼教联盟共同提质。
稿源：基教处
