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        刘海涛

        发布日期:2022-01-05 字体:[ ]

        做365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册改革的实践者

         

        【简介】刘海涛,男,1977年生,吉安市安福县平都第三小学教师。1995年毕业于永新师范,从教二十多年来,一直用爱与智慧,书写着三尺讲台的感人故事。他不仅精于语文教学,而且善于创新工作。2018年被评为吉安市名师,2020年入选江西省小学语文学科带头人并被评为吉安市优秀365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册工作者,2021年被江西省人民政府评为江西省特级教师。


         

        走进安福县平都第三小学的大课间活动,你能看到几百名学生时而变换队形轻松跑操,时而有板有眼轻盈地跳皮筋、跳竹竿舞,时而扭动腰身飞快地转动呼啦圈,欢快地跳着韵律操、拉伸操,时而变身达人踩起了高跷,时而又围成几个大圆玩起了动力圈……孩子们那红扑扑的笑脸、陶醉其中的神情一定会把你拉回童年的美好时光。是什么力量让每一名学生展现出蓬勃向上的姿态呢?原来是该校开启了特色体育课程改革,以项目统筹、合作教学、传统游戏为核心的三大板块,构建了高质量体育课程。跳房子、滚铁环、抽陀螺、跳皮筋、动力圈、捕鱼……各种活跃在体育课上的游戏活动,让体育课变得丰富多彩。而主导这场课程改革的正是该校分管教学的副校长刘海涛。

         

        一减两扩提质量


         

        推动“双减”工作是当前365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册的重中之重,而刘老师一直以来,都倡导减轻学生作业负担,通过“两扩”等途径来提高教学质量。他通过设计扩展探究性学习作业来提升学生学习兴趣,引导学生深入学习探究。于墨川同学在完成了百花课程、水课程、农耕课程、节气课程之后,他的家长感叹孩子在综合性学习的不断探究体验中,知识越来越丰富了,也越来越会思考、会学习了。刘老师还通过扩展阅读量来夯实学生语文学习的基础。他为学生制定长期阅读计划,带领学生一起徜徉阅读的海洋;用做“大脑体操”的特别方式引领学生诵读古诗文,熏陶传统经典文化;用“阅读分享会”“书香伴我行”等活动,让学生享受阅读的乐趣。

         

        线上教学奏乐章


        2020年春季,因新冠肺炎疫情原因,各地开展线上教学。为了破解线上教学上课无人监管,难以保障学生专心听讲的难题,刘老师每次线上听课之后,会用一两个小时精心设计一份与上课内容紧密相关的作业。在手机上批改学生作业之后,他又根据学生答题情况制作讲解课件,并开直播讲解。在他的带动下,当时学校的整个年级十四个班级七百余名学生都用上了这份“特别定制”的作业,也一起每天晚上六点定时听直播授课。很多家长后来反馈:刘老师的这份作业,就连身为大学生的哥哥姐姐也没办法全部给答案,如果要教弟弟妹妹做作业,那必须再陪他们重新看一遍线上教学直播课。整个线上教学期间,76份特制作业,76个讲解课件,76场平台直播,惠及了众多的学生,实现了线上教学与班级授课质量趋同。

         

        爱意浓浓待芬芳


         

        “苔花如米小,也学牡丹开……”今年上半年,平三小的报告厅内,《苔》这首歌曲,感染了在场的每一位观众。舞台上,一名腿脚行动不便的领唱学生,格外引人注目,他自信、大方,沉浸在演唱的幸福之中。这个孩子正是刘老师班上的学生。为了能让这名学生登台演唱,刘老师特别选取了《苔》这首歌作为合唱曲目,并请专业的声乐老师教他唱歌。在刘老师的精心安排下,他登上舞台并展示了自己的风采,而他也随之变得越来越自信、阳光。刘老师一直以来,以一颗真挚的心,去平等对待他的每一位学生,给他们帮助,给他们鼓励,给他们舞台,给他们勇气,让他们成为最好的自己。

         

        悉心指导助成长


         

        在学校,很多年轻老师会亲切地称他一声“师傅”,教学上遇到问题了,会找他诉说;上公开课前,会邀请他来班上试听;要参加比赛了,会主动请教,以求打开思路。而刘老师也乐意指导青年教师,他创建了个人语文教学工作室,带老师做课题研究,经常给老师们做讲座、上示范课,分享自己的教学经验,帮助他们成长。

        这个学年,为了更好地带动大批青年教师成长,在学生减负的前提下,确保教学质量不降低,他统筹规划,又全面开启了语数英课堂教学改革,接下来的教学之路,等待他的将是更多的挑战……

        刘海涛

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        线上教学奏乐章


        2020年春季,因新冠肺炎疫情原因,各地开展线上教学。为了破解线上教学上课无人监管,难以保障学生专心听讲的难题,刘老师每次线上听课之后,会用一两个小时精心设计一份与上课内容紧密相关的作业。在手机上批改学生作业之后,他又根据学生答题情况制作讲解课件,并开直播讲解。在他的带动下,当时学校的整个年级十四个班级七百余名学生都用上了这份“特别定制”的作业,也一起每天晚上六点定时听直播授课。很多家长后来反馈:刘老师的这份作业,就连身为大学生的哥哥姐姐也没办法全部给答案,如果要教弟弟妹妹做作业,那必须再陪他们重新看一遍线上教学直播课。整个线上教学期间,76份特制作业,76个讲解课件,76场平台直播,惠及了众多的学生,实现了线上教学与班级授课质量趋同。

         

        爱意浓浓待芬芳


         

        “苔花如米小,也学牡丹开……”今年上半年,平三小的报告厅内,《苔》这首歌曲,感染了在场的每一位观众。舞台上,一名腿脚行动不便的领唱学生,格外引人注目,他自信、大方,沉浸在演唱的幸福之中。这个孩子正是刘老师班上的学生。为了能让这名学生登台演唱,刘老师特别选取了《苔》这首歌作为合唱曲目,并请专业的声乐老师教他唱歌。在刘老师的精心安排下,他登上舞台并展示了自己的风采,而他也随之变得越来越自信、阳光。刘老师一直以来,以一颗真挚的心,去平等对待他的每一位学生,给他们帮助,给他们鼓励,给他们舞台,给他们勇气,让他们成为最好的自己。

         

        悉心指导助成长


         

        在学校,很多年轻老师会亲切地称他一声“师傅”,教学上遇到问题了,会找他诉说;上公开课前,会邀请他来班上试听;要参加比赛了,会主动请教,以求打开思路。而刘老师也乐意指导青年教师,他创建了个人语文教学工作室,带老师做课题研究,经常给老师们做讲座、上示范课,分享自己的教学经验,帮助他们成长。

        这个学年,为了更好地带动大批青年教师成长,在学生减负的前提下,确保教学质量不降低,他统筹规划,又全面开启了语数英课堂教学改革,接下来的教学之路,等待他的将是更多的挑战……

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