肖建强

循循善诱 教导有方

【简介】肖建强，男，1982年生，2004年毕业于江西师范大学数学与应用数学专业，江西省抚州市南城一中教师。从教17年来，一直担任班主任及高中数学教学工作，在工作中注重对教学方法、方式的探索和研究。所带班级屡获“优秀班集体”称号，他本人多次被评为校“优秀班主任”或“优秀教师”，2012年被评为“县优秀班主任”。

爱心育人  做一个有温度的教师

爱心是从事365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册行业的基石，怀揣着一颗爱学生的心，无疑是当一个好老师最基本的条件。在17年的教学生涯中，肖建强老师始终尊重每位学生的个性发展，并致力于为学生的健康成长营造良好的心理空间。为及时了解学生心理，掌握思想动态，他特意布置周记，以此充当“显微镜”，洞探学生近期的情绪起伏及学习心理状态。他不仅对每一篇周记都进行细致入微的点评，并且“对症下药”，及时对问题学生进行心理疏导。

临近高考，平时成绩优异的学生罗雯静，情绪低落，经常无故请假。对此“病症”，肖建强老师嗅到了危险的气息，便常找她谈心。但是谈心对话似乎只能给她带来昙花一现的正常状态，没过多久，又恶性循环。不仅如此，罗雯静同学甚至产生在家自学、乃至休学的想法。肖建强老师遇挫不弃，坚持不懈地做她的思想工作。通过和她父亲沟通得知，由于离异家庭、父亲重病、升学压力等各方面因素的堆积，她滋生了逃避、厌学心理。肖建强老师诚挚建议家长务必抽出时间带她外出散心，并建议带她去南昌咨询专业心理医生。终于，在家校合作共同努力下，罗雯静同学的心理状态趋于平稳，最终她以优异成绩被香港中文大学录取。

努力创新   做一个有智慧的教师

班级管理是教学中的重中之重，每一个班级的正常运作都离不开良好的管理体系，管理效果甚至直接影响班级学习氛围的好坏。肖建强老师积极探索，采取多样化管理方法，塑造优良班风，在潜移默化中培养学生优秀学习习惯。

选举班干部。开学之初采取学生自荐与日常表现相结合的方式，进行班级岗位的竞聘，最终由全体学生民主投票，产生班委，以便让每位学生都能参与到班级管理之中。

组建班级图书馆。为督促学生爱学、乐学，肖建强老师组织学生自发组建班级图书馆，由每位同学提供2～3本图书，定期更换；选举竞聘产生图书馆馆长；制定班级图书馆借阅细则等。大力支持创办读书活动，设立以奖优为序、轮流阅读、互相交流的激励机制。班级图书馆的创立不仅使学生读书资源得以共享，拓宽学生的阅读广度，同时也培养和锻炼了学生的组织、管理能力。

建立学习兴趣小组。为加强班级的凝聚力，肖建强老师综合考虑学生各科成绩和自身爱好，建立学习小组，每组5～6人，小组内可进行互相交流，各有所专，取长补短，以促进共同进步。他巧妙利用体育课和课外活动时间进行班级“五人六足比赛”等活动，以加深同学情谊，激发班级凝聚力。        　

开展多彩班级活动。为缓解学生的课业压力，他常组织一些班集体活动，如班级辩论赛、元旦诗词大会等异彩纷呈的活动，使得学生拓展视野、增长才干，又舒缓了紧张的学习情绪，为下一阶段的学习“续航前行”。

潜心学习   做一个有深度的教师

肖建强老师在教学的过程中，不断实践和学习新的知识及新的教法，并能学以致用，与时俱进。他撰写的论文《两角和与差的正弦之解析技巧》于2014年5月发表在《数理化解题研究》；论文《激活课堂教学，活化学生思维》于2014年10月发表在《中学数学参考》；论文《建模思想在高中数学中的渗透与应用》于2020年4月发表在《中学课程辅导》。肖建强老师积极参与课题研究，2016年主持由365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册部首师大基础365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册中心主办的三方合作课题jx16039 《数学应用与建模能力的培养》，同时以第一成员参与课题jx16011 《初高中过渡单元的教学研究 》的研究，现均已结题。　　　　　

肖建强老师刻苦钻研，在完成本职工作的同时，主动地担任学校的数学奥赛培优工作，所带学生奥赛成绩优异，2011年11月在全国高中数学联合竞赛中，辅导学生获市级二等奖；2014年12月全国中学生数学竞赛（江西赛区）辅导学生获市二等奖1人；2014年12月在赣州市普通高中学生综合实践活动竞赛中指导学生荣获市二等奖；2016年11月在全国高中数学联合竞赛中，辅导学生获全国三等奖1人；2017年11月在全国中学生数学竞赛中，辅导学生获市级一等奖；2017年12在全国高中数学联合竞赛中，辅导学生获省级一等奖1人，三等奖1人，其中学生朱泽华以优秀的成绩入围奥赛冬令营。

团结协作  做一个有担当的教师

肖建强老师作为备课组长，经常组织本组老师参加听课、评课等教研活动，在听评课中找出不足，虚心向老教师学习。集体备课中，他充分发挥团队力量，积极担任主备人，做好章节课时划分，确定并讨论如何突破重难点，选出经典例题和课后作业。经过充分讨论，补充遗漏，形成最终学案。本组老师在教学过程中可根据自己所教班的层次和学生的实际情况适当地增减内容。在肖建强老师的带领下，数学组的成绩在各次联考中名列前茅。　　　　　　

风雨磨砺，尽显芬芳。他所带的班级在师生中口碑良好。赫赫成绩的背后是辛苦的汗水，但肖建强老师从未骄傲自满，因为他始终明白：为师，绝非易事，而要以铁肩，担起家长们殷殷切切的期望！