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        马征

        发布日期:2022-05-06 字体:[ ]

        马征:坚守思政365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册阵地 护航青少年健康成长



        马征,男,1991年生,江西工程学校思政及公共基础课教研组长,思政课学科带头人,讲师,多次带领团队及个人获得过校级、局级和省级荣誉,组织并参与过全校性质的思政主题学生活动。2018年指导学生在江西省第九届中等职业学校“文明风采”竞赛活动中荣获二、三等奖,在同年江西省信息化教学大赛中职组教学比赛中荣获三等奖。2020年带领团队在江西省职业院校技能大赛教学能力比赛中荣获中职组一等奖,同年在首届技工院校教师职业能力大赛荣获个人三等奖。2021年在江西省职业院校技能大赛教学能力比赛中荣获中职组二等奖。


        初入职场,感悟责任


        今年是马征在中职思政课教师工作岗位上奋战的第八个年头,出生于教师家庭的他从未想过自己最终也会成为一名教师,曾经他表示做什么职业都可以,就是不想成为像父母一样的老师,因为学生时期的他从学校到家里无时无刻不在面对老师,这样的生活已经让他对这个职业没有一点好奇和憧憬。然而阴差阳错,毕业求职让马征意外地成为了一名中等职业学校的老师,而这次求职也改变了他的整个人生轨迹。



        在进入中职学校后,他发现这和他理想中对学生的认知存在偏差,他们没有想象中的那么求知好学,更没有传说中的那么乖巧听话,但是在与他们接触的过程中,马征发现学生们却更加需要来自他人的帮助和关爱,而这个他人就是曾经他最不愿意成为的人民教师,这让他意识到自己这份工作的责任,也让他开始对这份工作产生了新的认识和成就感。


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        为了能够更多地了解学生,马征向学校提出申请成为一名班主任,在成为班主任期间,他除了把心思放在关心学生的生活和学习上,更多的是去了解每一位学生身上的故事、内心的想法和未来的自我规划,而这一探索就是五年,通过日常的了解、谈心、走访等方法,他发现中职生身上存在着各种各样不同程度的问题,这些问题有的来自家庭,有的来自社会,甚至还有来自原有学校的,这些问题正悄无声息地影响着他们的日常行为,为他们的人生发展增添了许多障碍,不禁让人想要去帮助他们。然而如何去解决这类问题呢?日常的关心和爱护是必不可少的,但是仅仅班主任工作仿佛显得有些被动,未来的路他们总要自己去走,没有谁会永远为他们保驾护航,如何变被动为主动,让学生实现“自救”,才是作为老师从根源想要解决的问题。这让他想到了自己所教授的课程——思想政治课,对于学生而言思想政治上的进步是他们从深处改变自己固有思维中糟粕的根本办法,是发挥他们主观能动性的内在动力,更是他们最后走出学校为社会做贡献的必要保证。发挥好思政课这个主渠道或许将是“授之以渔”的重要手段之一。


        改革创新,讲“活”思政课


        然而探索的道路并非像想象得那么顺利,思想政治课程本就枯燥,很多学生对于中学的说教式思政课已经产生了抵触情绪。如何才能成为一名优秀的受学生欢迎的思政课教师?这个问题让马征思索了很久,最终他决定从多个维度下工夫。

        首先,做学生的良师益友。马征同志自工作以来,严格认真遵守教师职业道德规范,始终秉承“学高为师、身正为范”,尽职尽责将本职工作做到最好。在工作中特别注重育人,帮助学生树立正确的人生观和价值观。在教学中善于利用“新鲜”的案例吸引学生思考,从学生的角度出发解决他们的实际问题,与他们成为生活、学习上的伙伴,消除结缔,以朋友的身份引导学生对知识的学习探索。



        其次,大胆革新,勇于进行教学改革。思政理论课是一门理论性很强的科目,同学们普遍对该学科的喜好程度不高,因此课堂也会显得略为枯燥。但马征老师的授课方式以及个人魅力深深地吸引了学生专注的目光,同时多元化的教学模式活跃着课堂气氛,调动着同学们的学习热情。对于各类社会热点问题有着自己独特的见解,使同学们更多地了解社会现象,帮助学生更好地看待和分析社会问题。同时他在课堂上热情幽默讲解,深受学生的追捧和喜爱。

        接着,以学生为中心,更新教学方法。为了能够让学生更好地融入到课堂学习中,让课堂不再单调,马征在课堂教学中运用多种教学方法,例如问题导向法、小组讨论法、头脑风暴法,让学生充分参与其中,同时运用多种信息化教学手段,如音乐、视频、动画、微课等,让古板的思政课堂活起来,吸引学生的注意力。

        最后,与时俱进,融入大思政元素。为了让学生深刻感受课程为他们带来的切实意义,明白提升思想上的认识是未来个人发展的重要因素,马征在课程中融入时代热点话题,让时代的主旋律回荡在学生的心中,使思政课不再局限于课本中的固有知识。

        通过多年坚持不懈的锐意改革,马征的思政课越来越受到学生们的欢迎,学生们都说他总能将艰涩的理论用通俗的语言讲明白。他善于将理论和实践相结合,课堂上,当下各种热点信手拈来;他喜欢站在学生角度讲理论,讲马克思主义哲学,他会问学生的理想是什么;他从不回避质疑,他的课堂上,常见同学之间、同学与老师间争得面红耳赤。他成功打造出了学生喜爱的思政课,也成功成为了学生心目中的好老师。



        以赛促教,收获成果


        马征在365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册事业上的探索并未到此为止。为了更好地提升自己的业务能力,谋求更高水平的教学模式和教学方法,马征多次代表学校参加省级教学能力大赛,与来自全省各地中职院校的老师在一起交流,并受到了专家评委和同行的肯定与好评。2018年,马征初次参加江西省信息化教学大赛,参赛作品“矛盾是人生发展的动力”荣获中职组教学比赛三等奖。他觉得自己的教学能力还有很大的提升空间,还有许多教学中的想法未能够展示出来。2019年,受学校委派,马征前往北京市商业学校进行为期一个月的跟岗研修交流,从中收获颇丰。



        2020年,马征带领学校思政教师团队参加江西省职业院校技能大赛教学能力比赛,参赛作品“奋进新时代,争做追梦人——践行职业道德,成就个人梦想”荣获中职组一等奖;同年在首届技工院校教师职业能力大赛中个人作品荣获三等奖,这为他的从教之路给予了充分的鼓舞。2021年,马征再次参加江西省职业院校技能大赛教学能力比赛,与2020年不同的是,这次他是以队员的身份指导青年教师参赛,参赛作品“提升职业道德、助力乡村振兴”荣获中职组二等奖。


        传播新思想,奋进新时代


        2019年,学校任命马征为思政及公共基础课教研组长。在他的带领下,思政教研组组织了一次又一次的思政主题活动,深受学生们的喜爱,例如:学期初全校性质的“开学第一课”,十九大精神进课堂,党的四中全会、五中全会进课堂,庆祝反法西斯战争胜利75周年,庆祝中国共产党成立100周年等主题活动。他带领思政教师集体备课,共同探索以学生喜爱、易懂的方式讲述时代话题,让时代的声音响彻学校的每一个角落,真正实现从全方位让学校的思政理论课课堂“活起来”“火起来”“热起来”。通过全方位的探索的和努力,课堂总体呈现出学生“抬头率”高和“点头率”高的“双高”局面。学校教务处课堂教学质量测评数据显示,思政理论课的课堂教学质量测评优秀率一直保持在90%以上。

        在学生心目中,他博学多识、热情友善、风趣幽默、和蔼可亲,是个受欢迎的好老师;同事和领导也给予了他很高的评价,然而他自己却认为这些只是他作为一名人民教师应该尽到的一份责任,在这份责任面前无论怎么努力都显得不够出色。“365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册事业我们永远在路上”,这是马征常说的一句话。他也用行动很好地阐释了这句话的含义。无论取得什么样的成绩也都只是过去,在今后的工作中,马征还将继续把他的热情挥洒在他所热爱的三尺讲台上,永远不忘自己作为一名教师的使命与初心,将最专业的知识传递到每一位学生的心中,让新时代的声音响彻校园里的各个角落。


        马征

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        初入职场,感悟责任


        今年是马征在中职思政课教师工作岗位上奋战的第八个年头,出生于教师家庭的他从未想过自己最终也会成为一名教师,曾经他表示做什么职业都可以,就是不想成为像父母一样的老师,因为学生时期的他从学校到家里无时无刻不在面对老师,这样的生活已经让他对这个职业没有一点好奇和憧憬。然而阴差阳错,毕业求职让马征意外地成为了一名中等职业学校的老师,而这次求职也改变了他的整个人生轨迹。



        在进入中职学校后,他发现这和他理想中对学生的认知存在偏差,他们没有想象中的那么求知好学,更没有传说中的那么乖巧听话,但是在与他们接触的过程中,马征发现学生们却更加需要来自他人的帮助和关爱,而这个他人就是曾经他最不愿意成为的人民教师,这让他意识到自己这份工作的责任,也让他开始对这份工作产生了新的认识和成就感。


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        其次,大胆革新,勇于进行教学改革。思政理论课是一门理论性很强的科目,同学们普遍对该学科的喜好程度不高,因此课堂也会显得略为枯燥。但马征老师的授课方式以及个人魅力深深地吸引了学生专注的目光,同时多元化的教学模式活跃着课堂气氛,调动着同学们的学习热情。对于各类社会热点问题有着自己独特的见解,使同学们更多地了解社会现象,帮助学生更好地看待和分析社会问题。同时他在课堂上热情幽默讲解,深受学生的追捧和喜爱。

        接着,以学生为中心,更新教学方法。为了能够让学生更好地融入到课堂学习中,让课堂不再单调,马征在课堂教学中运用多种教学方法,例如问题导向法、小组讨论法、头脑风暴法,让学生充分参与其中,同时运用多种信息化教学手段,如音乐、视频、动画、微课等,让古板的思政课堂活起来,吸引学生的注意力。

        最后,与时俱进,融入大思政元素。为了让学生深刻感受课程为他们带来的切实意义,明白提升思想上的认识是未来个人发展的重要因素,马征在课程中融入时代热点话题,让时代的主旋律回荡在学生的心中,使思政课不再局限于课本中的固有知识。

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        2020年,马征带领学校思政教师团队参加江西省职业院校技能大赛教学能力比赛,参赛作品“奋进新时代,争做追梦人——践行职业道德,成就个人梦想”荣获中职组一等奖;同年在首届技工院校教师职业能力大赛中个人作品荣获三等奖,这为他的从教之路给予了充分的鼓舞。2021年,马征再次参加江西省职业院校技能大赛教学能力比赛,与2020年不同的是,这次他是以队员的身份指导青年教师参赛,参赛作品“提升职业道德、助力乡村振兴”荣获中职组二等奖。


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        2019年,学校任命马征为思政及公共基础课教研组长。在他的带领下,思政教研组组织了一次又一次的思政主题活动,深受学生们的喜爱,例如:学期初全校性质的“开学第一课”,十九大精神进课堂,党的四中全会、五中全会进课堂,庆祝反法西斯战争胜利75周年,庆祝中国共产党成立100周年等主题活动。他带领思政教师集体备课,共同探索以学生喜爱、易懂的方式讲述时代话题,让时代的声音响彻学校的每一个角落,真正实现从全方位让学校的思政理论课课堂“活起来”“火起来”“热起来”。通过全方位的探索的和努力,课堂总体呈现出学生“抬头率”高和“点头率”高的“双高”局面。学校教务处课堂教学质量测评数据显示,思政理论课的课堂教学质量测评优秀率一直保持在90%以上。

        在学生心目中,他博学多识、热情友善、风趣幽默、和蔼可亲,是个受欢迎的好老师;同事和领导也给予了他很高的评价,然而他自己却认为这些只是他作为一名人民教师应该尽到的一份责任,在这份责任面前无论怎么努力都显得不够出色。“365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册事业我们永远在路上”,这是马征常说的一句话。他也用行动很好地阐释了这句话的含义。无论取得什么样的成绩也都只是过去,在今后的工作中,马征还将继续把他的热情挥洒在他所热爱的三尺讲台上,永远不忘自己作为一名教师的使命与初心,将最专业的知识传递到每一位学生的心中,让新时代的声音响彻校园里的各个角落。


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