曾梦佳：教坛上绽放的青春之花
曾梦佳，女，1982年生，赣州市厚德路小学高级教师，江西省第三批小学语文学科骨干教师。曾获赣州市“十佳少先队辅导员”、赣州市“优秀共青团员”、章贡区“十佳教师”、章贡区“未成年人思想道德建设工作先进个人”等荣誉。
守望村小 爱心育苗
1999年8月，曾梦佳师范毕业后来到一所乡村小学任教，开始了她的教学生涯。当时的村小条件非常简陋，没有厨房，没有宿舍，她每天要在乡间小路上骑行约1小时才能到达学校，“晴时一身土，雨时一身泥”是常态。工作时的午餐，是早起在家做好了带到学校的，中午用开水煨热一下将就着吃。几年的时间里，她克服困难，风雨无阻，从未迟到或缺课。
村小的孩子大多家庭学习氛围不够浓厚，学业基础相对薄弱，学习动力不足，曾梦佳将大量的精力投入到学生身上。她和孩子们玩在一起，吃在一起。课余时间，和孩子们一起玩自创的游戏，用天然材料自制陀螺等玩具；中午时分，和带餐来校的孩子一起吃饭……在那手机还没普及的年代，课后跟着孩子们穿过条条田埂，一户一户地走访学生家庭，她从未因为路途遥远，而放弃家访。在了解所有学生的家庭情况，与孩子们建立感情基础之后，再开始耐心辅导学困生。面对淘气的学生，她总是苦口婆心多次与其父母沟通，三番五次与学生谈心。孩子们“亲其师而信其道”，学习的兴趣更浓了，班级的学习氛围更好了，学习成绩也越来越好了。她逐渐成了学生们心目中的好姐姐，家长们口口相传的好老师。
曾梦佳不仅在学习上关爱着学生，也在思想上和生活上情系学生。村小有许多的留守学生，他们大多和隔辈亲人生活在一起，老人们往往较多地给予孩子物质生活上的满足，而极少地在精神上、道德上给予严格的管束和引导。久而久之，这部分留守学生的性格就变得或任性或孤僻了。庭妹就是一个这样的孩子，父母外出工作，一年难回几次，每次都是来去匆匆。庭妹渴望亲情，渴望关注，却又故意表现得很坚强，不在乎，父母关爱的长期缺失，使她缺乏安全感，性格中既有敏感和孤僻，又有任性和暴躁。一天早读前，曾梦佳在办公室里批改作业，几个学生匆匆跑来，大声喊道：“曾老师，庭妹在校门口和别班的学生吵起来了，生气地跑了！”曾梦佳一听，担心这犟脾气的孩子出意外，急忙拜托同事照管班上的学生，自己跑去追赶庭妹。在苦寻约半小时之后，终于在一块水田旁找到了庭妹，她还在抹眼泪呢。曾梦佳走上前，轻声地问了许久，得知了她跑走的原因。原来是与别人争吵时，被人说她是“没人管的孩子”，这句话一下刺痛了她。曾梦佳靠近她身边，轻轻拍着她的肩膀，以轻松玩笑的语气说：“谁说你没人管，他们是不知道，曾老师每天都管得你严严的呢！”庭妹听了这话，不再哭了。或许是老师脸上的汗珠打动了她，或许是老师牵她走过田埂的手温暖了她。她乖乖跟着老师回了学校，之后也变得不再那么任性易怒，即使有不愉快的小情绪，也愿意说给老师听。
曾梦佳就是这样，将热心、细心、真心融入到与学生相处的每个时刻：给贫困学生敦旺带一份午餐，为留守学生礼明缝补一件衣服，为单亲家庭学生美花做情绪疏导……村民们都夸她是村里娃的贴心人！
育人育德 润物无声
在村小工作几年后，曾梦佳惜别了倾注满满爱意的学生们，调到新的学校。工作环境改变了，不变的是她以爱唤心的育人方式。她没有惊天的伟业，只是一直在班主任的岗位上兢兢业业，任劳任怨。
曾梦佳重视学生思想品德365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册和良好行为习惯的养成，在实践中不断探索着，如何给育人工作注入新活力，努力创新育人工作之法，以符合新时代学生心理发展的需求。她根据学生实际情况和社会热点、时政要点，先后策划组织了“好习惯伴我成长”“阳光少年去远足”“美化城市我最行”“绿色使者在行动”“争做苏区好少年”“诚信是金，闪耀在心”“祖国发展我梦圆”“好家风引领我成长”“党史日读日新”等育人活动。通过这些活动，培养了学生良好的品行，锻炼了学生的实践能力，增强了班级凝聚力，提升了班级精神风貌，受到了家长们的一致好评。每年她所带的班级，都被评为学校的优秀班集体。
曾梦佳常说：“孩子就是幼苗，长歪一点不是大事，轻轻地把他们扶正就好了。关心要像春雨无声，才不会让幼苗感到厌烦和压力。”她是这样说的，也是这样做的。五年级的小庐，本是个活泼上进的男孩，因父母离异，疏于管教，迷上了上网，甚至逃课玩游戏。曾梦佳每天一早到校，就去关注小庐有没有来学校，见他没有来便联系家长并上门寻找。每次找到小庐，曾梦佳并不责备他，只是带他回学校上课。平时常常与他聊天，谈谈学习的难题或成长的烦恼，并向他推荐有益的书籍。日复一日，在多方的努力下，小庐终于戒除了网瘾。上初中后的第一次考试，小庐的成绩名列班级前茅，他第一时间回到母校向曾老师报喜。
学生品行的养成365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册无小事，曾梦佳坚持以师爱唤醒心灵，育人育德，润物无声。近年来，因365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册工作成效突出，她先后荣获赣州市“十佳少先队辅导员”、赣州市“优秀共青团员”、章贡区“十佳教师”、章贡区“未成年人思想道德建设工作先进个人”等荣誉。学校多次通过公众号等渠道宣传报道她“最美教师”“最美读书人”的感人事迹。
潜心教研 硕果累累
曾梦佳始终工作在教学第一线，以饱满的热情投入到语文教学工作中去，注重培养学生的创新精神和实践能力，逐渐形成了自然流畅、情真意切的教学风格，深受学生和家长好评。她刻苦钻研教学，曾获中国365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册科学研究院小学语文优质课观摩评议会教学竞赛一等奖、江西省公共安全365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册说课比赛一等奖等奖项。在做好日常365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册教学工作的同时，曾梦佳积极参加365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册教学理论和课程改革研究，不断提高自己的教学水平，向学者型、科研型教师这一目标迈进。她主持了江西省365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册科学“十三五”规划学科带头人专项课题研究；参与了多项江西省基础365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册教学成果培育项目和规划课题的研究；在《教师博览》《赣南365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册教学研究》《赣南日报》等报刊上发表多篇作品；获评江西省义务365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册学科课程网络资源建设工作“优秀执教教师”荣誉。多年孜孜不倦的追求，她一路成长，成为江西省小学语文学科骨干教师。
获得诸多荣誉之后，曾梦佳没有停滞不前，继续积极发挥传、帮、带作用，坚持指导青年教师开展教学工作：每年与青年教师结对，悉心指导，多次被评为“青蓝工程”的“最佳师傅”；成立名师工作室，每学期作专题讲座，并进行市区各级教学课例展示；带领青年教师参与365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册教学课题的研究，帮助青年教师快速成长。在培养本校青年教师的同时，曾梦佳也积极推动农村365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册事业发展，关心农村青年教师的思想政治365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册和专业发展。她先后与多所区属农村学校的青年教师结对，每学年为农村小学培养2位以上学校骨干教师。她还经常参加送教下乡活动，曾前往水西、沙河等乡镇学校送教10余次，并于2017年远赴新疆克州阿克陶县玉麦乡库尼沙克小学送教，执教语文课，并为当地老师开展了多场学术讲座。
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维吾尔族的孩子们刚开始接触国家通用语言文字的教材，口语表达也很生涩。初次课堂教学时，她边上课边调整教学内容和方法，适应孩子们的普通话理解水平。放学时分，孩子们拉着曾梦佳的衣角，用还不太熟练的普通话问着：“老师，你还来吗，明天？”得到她肯定的答复后，孩子们高兴地与她挥手道别，蹦蹦跳跳地踏着暮色回家了。送走学生，曾梦佳抓紧时间忙碌了起来，她针对当地孩子的实际情况和学习基础，重新修改设计了后续的教学内容和教学方法，从拼音和字词入手，每节课既有低段的基础知识教学，又有高段的阅读教学，融合渗透，同步学习。经过曾梦佳精心的课前准备，孩子们迅速适应了她的语文课堂教学。
每天夜晚，她都克服因地域时差带来的困倦不适，备课到深夜一点左右，只希望自己能够在有限的送教时间里，多多帮助孩子们的语文学习，让他们感受到祖国和各族人民的关爱与期望。她的努力付出，当地师生看在眼里，记在心里。《赣南日报》曾刊发《最忆南疆的花朵》一文，记述她的送教经历。
从乡村小学到新疆边陲，从学科老师到班主任，从语文老师到语文名师，曾梦佳以赤诚的初心，用实际行动践行着“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师标准，践行着习近平总书记对青年人的勉励：“到基层和人民中去建功立业，让青春之花绽放在祖国最需要的地方，在实现中国梦的伟大实践中书写别样精彩的人生。”她深知当一名教师不易，当一名师德高尚的优秀教师更难，唯有不断学习、不断提高、不断创新、不断发展才能无愧于时代赋予的使命，让美好的青春在教坛上绽放。
