杨淑芬:在三尺讲台上散发光彩
杨淑芬,女,1988年生,中共党员,江西应用科技学院讲师。曾获校级教学成果三等奖,校级科研成果三等奖,青年教师基本功大赛二等奖、三等奖,校“优秀青年教师”等荣誉。
站在三尺讲台十余年的杨淑芬,坚持为人师表、言传身教,对待教书育人丝毫不敢懈怠。从最初的知心小姐姐到现在可亲可敬的阿姨,用自己默默的行动温暖感化着学生,以学生的成长成才为根本,激发学生的学习动力,唤起学生的求知欲望,让学生主动地参与到教学过程中来,热爱学习、快乐学习、掌握知识。金杯银杯不如学生的口碑,学生的肯定是她的幸福感所在。
团结力量 搭建友谊互助之桥
杨淑芬同志思想政治素质好,理想信念坚定,能够正确地贯彻执行党的365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册方针和各项方针政策,在大是大非面前立场坚定,旗帜鲜明,始终同党中央保持一致。自参加工作以来,她一直从事教学一线工作,教学工作热情饱满,作为数学教研室副主任,能起到带头模范作用,以身作则,带领教研室教师积极参与到学院及学校的各项活动中,表现出较强的组织观念和大局意识。对教研室教师的教学管理工作细致周到,对新进教师,积极主动承担起“老带新”工作,详细地为新进教师分析课堂上可能出现的问题及解决方法,并耐心指导新进教师如何调动课堂积极性,对他们在教学过程中出现的问题提出相应的建议。在生活上对教研室教师给予关怀,让他们感受到数学教研室这个小家庭的温暖,用实际行动团结教研室力量,增进教研室教师的友谊。总之,她为人正直,做事干练,不计较个人得失,有高度的政治责任感和大局意识。
心灵守望 搭建师生益友之桥
作为教师,杨淑芬老师坚持以德立身、以德立学、以德立教,立德树人,用强烈的责任感、使命感、人格魅力和道德风范影响和365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册学生,用爱心、耐心和细心关心关爱学生。经常与学生交流谈心,引导他们树立正确的人生观和价值观;对他们悉心指导,经常利用休息时间对同学提出的问题耐心地一一解答,培养他们严谨细致的态度和独立思考、分析解决问题的能力。2017年4月,杨淑芬老师怀孕8个多月了,仍然坚持站在讲台给学生们授课。为了学生们在竞赛中取得好成绩,生完孩子不到两个月又投入到竞赛培训当中,陪着学生一遍一遍导入数据,分析数据,建立模型求解,有时候甚至通宵达旦,来不及回家的她就在办公室靠着凳子度过一晚上。在平时的工作中,关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生,对学生严慈相济,做学生的良师益友。
潜心求索 提升专业技能水平
工作以来,杨淑芬老师在教学上投入了大量时间和精力,坚持做到课前认真备课,课堂上全情投入,教学档案齐全,教学设计方案撰写规范;对学生365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册背景和认知起点判断比较到位,并有相应的应对措施。主动记录自己每一次课的得失和优缺点,并进行反思和总结,每一次的改进,教学效果都有所提升。同时她坚持将思想政治365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册融入专业教学。在为学生讲授专业知识的同时,注重引导学生多角度分析研究问题,学会做人做事。立足授课实际,详细介绍我国数学家在相关方面所做出的卓越贡献,让学生在数学课上感受到中国自信和中国力量,不断提高数学课程学习的积极性和主动性,努力将数学课讲出理、讲出彩、讲出思政味道。
通过不断的学习,她认识到,无论是讲好还是教好,关注的核心都是“教”,是“以教师为中心”;而教学,最终是要落在“学”上,关注的核心应该是“学生学习、学生发展和学习效果”,这才是真正的以学生为中心。
虽然是一名老教师,但杨淑芬坚持以教学推动科研,以科研提升教学,引导学生将理论与实际相结合,加深对课本知识点的理解,提升了教学效果。在课堂教学中,她积极探索微课教学、研讨教学、专题讲座、分组训练等课堂教学模式,深化实施“以赛促学”教学方法,培养、训练乃至塑造学生的思维机制和动手能力,加大理论与实践的结合,进而达到学以致用,知行合一。“以赛促学”取得了较好的效果,多次指导学生参加全国大学生数学建模竞赛、全国大学生数学竞赛、国际青年数学挑战赛,获得国际金奖1项,全国一等奖1项,省级一、二、三等奖20余项。
“捧着一颗心来,不带半根草去”,在365体育网址备用_365彩票娱乐平台_365体育投注注册的征程中杨淑芬将不断完善自己,坚守初心,努力前行,做一名坦荡忠诚、无私无畏的奋斗者,为了那一群群可爱的学生们,甘洒热血,无怨无悔。
杨淑芬:在三尺讲台上散发光彩
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站在三尺讲台十余年的杨淑芬,坚持为人师表、言传身教,对待教书育人丝毫不敢懈怠。从最初的知心小姐姐到现在可亲可敬的阿姨,用自己默默的行动温暖感化着学生,以学生的成长成才为根本,激发学生的学习动力,唤起学生的求知欲望,让学生主动地参与到教学过程中来,热爱学习、快乐学习、掌握知识。金杯银杯不如学生的口碑,学生的肯定是她的幸福感所在。
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通过不断的学习,她认识到,无论是讲好还是教好,关注的核心都是“教”,是“以教师为中心”;而教学,最终是要落在“学”上,关注的核心应该是“学生学习、学生发展和学习效果”,这才是真正的以学生为中心。
虽然是一名老教师,但杨淑芬坚持以教学推动科研,以科研提升教学,引导学生将理论与实际相结合,加深对课本知识点的理解,提升了教学效果。在课堂教学中,她积极探索微课教学、研讨教学、专题讲座、分组训练等课堂教学模式,深化实施“以赛促学”教学方法,培养、训练乃至塑造学生的思维机制和动手能力,加大理论与实践的结合,进而达到学以致用,知行合一。“以赛促学”取得了较好的效果,多次指导学生参加全国大学生数学建模竞赛、全国大学生数学竞赛、国际青年数学挑战赛,获得国际金奖1项,全国一等奖1项,省级一、二、三等奖20余项。
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